Psicología Evolutiva Niñez.Cátedra II (2 Parcial)

Los contenidos de este curso son:

Desarrollo del lenguaje, juego y dibujo. La socialización y el comienzo de la participación en instituciones extrafamiliares.
Enfoque psicoanalítico: Culminación en la estructuración psíquica: Proceso secundario, Sistema Pre-consciente.
Fase sádico-anal. La pulsión de dominio.
Angustia señal.
Las equivalencias simbólicas.
Fase fálica de la evolución libidinal: organización genital infantil.
Conflictiva edípica.
La constitución del Súper-Yo.
Represión de la sexualidad infantil.
La pulsión de saber.
Investigación sexual infantil.
El dibujo. El dibujo como expresión del desarrollo psicológico.
El juego como elaboración psíquica y como realización de deseos.
Adquisición y desarrollo del lenguaje.
La función del otro hablante en la adquisición del lenguaje en la niña y niño.
El desarrollo comunicativo. De los gestos pre intencionales a los
actos comunicativos intencionales.
Enfoque genético.
Período preoperatorio.
La función semiótica, los preconceptos, el razonamiento transductivo.
Imitación, imagen mental, juego, dibujo, lenguaje.
Pensamiento intuitivo: intuiciones simples y articuladas.
Desarrollo psicológico. Los progresos en la socialización, el grupo de pares, el lenguaje y la cooperación. Los juegos de reglas.
Desarrollo de la moral.
Enfoque psicoanalítico.
La constitución del Super Yo: la moral y las normas internalizadas.
Período de latencia. Los nuevos destinos pulsionales. Formación reactiva y sublimación.
Los procesos de identificación como constituyentes del sujeto.
Enfoque genético. Las operaciones concretas. Las conservaciones: sustancia, peso y volumen.
La reversibilidad del pensamiento. Génesis de la moral.
Infancia/s, prácticas sociales y vulnerabilidad.

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